Máster


Online


TEM/TTS


1500 horas


Certificado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes


Créditos: 60 Créditos E.C.T.S.

- Descripción


La realización del máster será a través de nuestra plataforma de formación Aula Docente. La modalidad por la cual se realizará el máster es Online, lo que significa que os enviaremos el libro / PDF con una carta de presentación informativa al igual que os daremos acceso a nuestra plataforma de formación para realizar la evaluación pertinente.

- Objetivos


Objetivo general

  • Acceder a información y conocimientos y saber gestionarlo, en relación con el desarrollo de los conflictos contemporáneos así como la búsqueda de soluciones específicas y de desarrollo de programas de intervención.
  • Aportar al alumno herramientas conceptuales y prácticas para la evaluación e intervención en una amplia gama de problemáticas relacionados con la discapacidad.
  • Adquirir habilidades de intervención en crisis personales, conflictos interpersonales y los conflictos sociales y colectivos que estén relacionados con la discapacidad.

Objetivos específicos:

  • Conocer las distintas disciplinas socio-sanitarias relacionadas con la discapacidad.
  • Comprender de manera generalizada las distintas áreas en torno a la discapacidad.
  • Profundizar en el estudio del ámbito socio-psicológico del discapacitado.
  • Lograr la valoración integral con la máxima calidad posible en la atención a los pacientes que han sufrido un accidente cerebrovascular
  • Conocer los avances terapéuticos, sus indicaciones y controversias, acercándose a los tratamientos especializados.
  • Evitar el accidente cerebrovascular, saber cómo responder rápida y correctamente a las manifestaciones de la sospecha de accidente cerebrovascular/li>
  • Controlar la aparición de signos y síntomas de complicaciones de la enfermedad cerebrovascular por el personal sanitario de Atención Primaria.
  • Mejorar la movilidad y evitar la espasticidad o anquilosamiento de extremidades que conllevarían otras complicaciones añadidas en los pacientes que han sufrido un accidente cerebrovascular.
  • Presentar a los alumnos los dispositivos generales para la inmovilización y sujeción, en situaciones que el paciente lo requiera
  • Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios y protocolos de procedimiento a la hora de movilizar a un enfermo y saber detectar qué método es el más correcto en cada caso.
  • Conocer las técnicas de manipulación de cargas y advertir que el mal uso de estas técnicas puede provocar riesgos no tolerables.
  • Colaborar con los pacientes para determinar qué métodos son más eficaces en el tratamiento del dolor por úlceras cutáneas.
  • Mejorar la respuesta al tratamiento médico o de enfermería en las úlceras por presión.
  • Colaborar con los cuidadores y familia como apoyo ante las úlceras por presión.
  • Mejorar la calidad de vida de los pacientes con esclerosis múltiple
  • Profundizar sobre la esclerosis múltiple desde el punto de vista de la fisioterapia.
  • Diferenciar la sintomatología que presenta el paciente afectado por esclerosis múltiple

- Contenidos


  1. Enfoque multidisciplinar sobre el discapacitado.
    • Módulo I: UNA PERSPECTIVA DESDE LAS TEORÍAS SOCIALES
    • Módulo II: DESDE EL MARCO DE LA PSICOLOGÍA
    • Módulo III: UN EJEMPLO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
    • Módulo IV: DESDE LA MEDICINA.
    • Módulo V: LA FISIOTERAPIA EN LA DISCAPACIDAD
    • Módulo VI: DOCUMENTOS Y LEGISLACIÓN.
    • Módulo VII: CASOS PRACTICOS
  2. Lesión medular: atención sociosanitaria.
    • Módulo I: RECUERDO ANATOMOFISIOLÓGICO DE LA MÉDULA ESPINAL Y LA COLUMNA VERTEBRAL
    • Módulo II: CONCEPTO, EPIDEMIOLOGÍA Y ETIOLOGÍA DE LA LESIÓN MEDULAR
    • Módulo III: FISIOPATOLOGÍA Y CLÍNICA DE LA MÉDULA ESPINAL
    • Módulo IV: COMPLICACIONES MÉDICAS MÁS FRECUENTES
    • Módulo V: INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
    • Módulo VI: FISIOTERAPIA EN EL LESIONADO MEDULAR
    • Módulo VII: TERAPIA OCUPACIONAL EN LESIONADOS MEDULARES
    • Módulo VIII: ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN EL LESIONADO MEDULAR Y SU FAMILIA
    • Módulo IX: SEXUALIDAD Y FERTILIDAD EN EL LESIONADO MEDULAR
    • Módulo X: DISCAPACIDAD, AUTONOMÍA Y RECURSOS SOCIALES
    • Módulo XI: ADAPTACIÓN DEL ENTORNO
    • Módulo XII: ANEXOS
  3. Accidentes cerebrovasculares.
    • Módulo I: ACCIDENTE CEREBROVASCULAR: CONCEPTO Y EPIDEMIOLOGÍA.
    • Módulo II: ETIOLOGÍA, FACTORES DE RIESGO, PREVENCIÓN PRIMARIA DE LOS ACCIDENTES CEREBROVASCULARES.
    • Módulo III: FISIOPATOLOGÍA DEL ACCIDENTE CEREBROVASCULAR.
    • Módulo IV: CLÍNICA EN LA FASE AGUDA DEL ACV.
    • Módulo V: EVOLUCIÓN DEL ACCIDENTE CEREBROVASCULAR.
    • Módulo VI: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DEL ACV EN LA FASE AGUDA
    • Módulo VII: TRATAMIENTO REHABILITADOR DEL ACV EN LA FASE AGUDA
    • Módulo VIII: TRATAMIENTO DEL ICTUS TRAS FASE AGUDA: RECUPERACIÓN MOTORA
    • Módulo IX: TRATAMIENTO POSTAGUDO: ALIMENTACIÓN.
    • Módulo X: TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE LA ELIMINACIÓN, ASEO PERSONAL Y VESTIDO.
    • Módulo XI: TRATAMIENTO DEL ICTUS: LENGUAJE.
    • Módulo XII: EL HOMBRO DOLOROSO EN LA HEMIPLEJÍA.
    • Módulo XIII: AFECTACIÓN PSICOLÓGICA EN EL PACIENTE CON ACV Y FAMILIA.
    • Módulo XIV: ANEXOS
  4. Trastornos de movilidad.
    • Módulo I: ASPECTOS PREVIOS RELACIONADOS CON LA MOVILIDAD.
    • Módulo II: LA IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FISICA.
    • Módulo III: TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO.
    • Módulo IV: TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO.
    • Módulo V: TRASTORNOS DE LA MARCHA.
    • Módulo VI: LAS CAIDAS: EPIDEMIOLOGÍA. FACTORES DE RIESGO.
    • Módulo VII: LAS CAÍDAS: PREVENCIÓN. VALORACIÓN MÉDICA. CONSECUENCIAS.
    • Módulo VIII: PROBLEMAS PROVOCADOS POR LA INMOVILIDAD: ETAPAS DE LA MOVILIZACIÓN CONSECUENCIAS DE LA INMOVILIDAD.
    • Módulo IX: PROBLEMAS PROVOCADOS POR LA INMOVILIDAD: LAS ÚLCERAS POR PRESIÓN.
    • Módulo X: PROBLEMASPROVOCADOS POR LA INMOVILIDAD: NEUMONÍAS.
    • Módulo XI: PROBLEMAS PROVOCADOS POR LA INMOVILIDAD: TROMBOSIS HIPOMOVILIDAD. ANQUILOSIS.
    • Módulo XII: PRINCIPALES ENFERMEDADES QUE PROVOCAN INMOVILIDAD: Artrosis. Osteoporosis.
    • Módulo XIII: PRINCIPALES ENFERMEDADES QUE PROVOCAN INMOVILIDAD: Demencias. Enfermedades oncológicas.
    • Módulo XIV: PRINCIPALES ENFERMEDADES QUE PROVOCAN INMOVILIDAD: Accidentes Cerebrovasculares.
    • Módulo XV: LA ADAPTACIÓN DEL ENTORNO.
    • Módulo XVI: AYUYDAS TÉCNICAS PARA FACILITAR LA MOVILIZACIÓN.
    • Módulo XVII: PRINCIPIOS BÁSICOS PARA MOVILIZAR PACIENTES.
    • Módulo XVIII: LA IMPORTANCIA DEL CUIDADOR INFORMAL.
    • Módulo XIX: COMO MOVERSE MÁS FACILMENTE EMPLEANDO MENOS FUERZA FÍSICA
    • Módulo XX: CÓMO REALIZAR LAS MOVILIZACIONES MÁS FRECUENTES.
    • Módulo XXI: CÓMO REALIZAR LAS TRANSFERENCIAS MÁS FRECUENTES.
    • Módulo XXII: Anexo.
  5. Úlceras por presión.
    • Módulo I: DESCRIPCIÓN Y SINTOMATOLOGÍA DE LA ENFERMEDAD.
    • Módulo II: TRATAMIENTO DE LA UPP.
    • Módulo III: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
    • Módulo IV: DIRECTRICES A SEGUIR DURANTE LA ESTANCIA AMBULATORIA Y HOSPITALARIA DEL PACIENTE
    • Módulo V: APOYO PSICOLÓGICO AL PACIENTE Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
    • Módulo VI: MEDIDAS DE HIGIENE A SEGUIR
    • Módulo VII: Anexos.
  6. Atención del fisioterapeuta en esclerosis múltiple.
    • Módulo I: ASPECTOS GENERALES DE LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE I.
    • Módulo II: ASPECTOS GENERALES DE LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE II
    • Módulo III: ESCALAS DE VALORACIÓN.
    • Módulo IV: TRATAMIENTO INTEGRAL DE LA EM
    • Módulo V: FATIGA
    • Módulo VI: SINDROME PIRAMIDAL.
    • Módulo VII: SÍNDROME CEREBELOSO.
    • Módulo VIII: ALTERACIONES TRONCOENCEFÁLICAS
    • Módulo IX: ALTERACIONES DE LA SENSIBILIDAD
    • Módulo X: MARCHA.
    • Módulo XI: ALTERACIONES RESPIRATORIAS
    • Módulo XII: ALTERACIONES URINARIAS E INTESTINALES
    • Módulo XIII: ALTERACIONES SEXUALES
    • Módulo XIV: OTROS SINTOMAS DE LA EM
    • Módulo XV: NIVELES DE ACTUACIÓN.
  7. Tesina de investigación.

- Metodología


El acceso a la plataforma será controlada por el equipo de profesores especialistas en la materia. Nuestra plataforma online de formación cuenta con chat, foro, subida de ficheros, calendario de eventos y últimas noticias.

- Competencias


  • Asistencial.
  • Académica-Docente.
  • Autoempleo.
  • Promoción Profesional.
  • Social.
  • Ética.
  • Formación continuada.
  • Puntuación en baremos oficiales.

Empresa impartidora

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